Esta clase y practicas se realizan a niños de kinder ya que por medio de identificación de figuras y formas pueden entender, esto puede ser avalado por una de las 4 teorías cognitivas de Jean Piaget que hemos visto en otras clases anteriormente; dicha etapa es la PRE- OPERACIONAL que va de los 2 a los 7 años, en esta etapa el pequeño desarrolla la función simbólica, lenguaje oral y escrito. eso quiere decir con palabras mas coloquiales que el pequeño interpreta y organiza objetos de manera que pueda agrupar y entender si hay muchos o pocos símbolos u objetos, es un ejercicio muy preciso y básico ya que a esa edad los pequeños no tienen la capacidad de reconocer cantidades mas que por percepción de muchos, pocos y nada.
jueves, 21 de febrero de 2019
POCOS Y MUCHOS
Esta clase y practicas se realizan a niños de kinder ya que por medio de identificación de figuras y formas pueden entender, esto puede ser avalado por una de las 4 teorías cognitivas de Jean Piaget que hemos visto en otras clases anteriormente; dicha etapa es la PRE- OPERACIONAL que va de los 2 a los 7 años, en esta etapa el pequeño desarrolla la función simbólica, lenguaje oral y escrito. eso quiere decir con palabras mas coloquiales que el pequeño interpreta y organiza objetos de manera que pueda agrupar y entender si hay muchos o pocos símbolos u objetos, es un ejercicio muy preciso y básico ya que a esa edad los pequeños no tienen la capacidad de reconocer cantidades mas que por percepción de muchos, pocos y nada.
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